昭通市提升城乡人居环境行动暨四城同创工作简报

2018年   第13期

【四创动态】

巧家县创园办召开创园业务推进会。近日，巧家县创园办召开创园业务推进会，主要讨论现阶段创园工作成果和存在的问题，安排部署2018年创园工作重点。2018年是创园工作的关键年，创园工作奇数年申报，偶数年评审。本年度，创园办将突出资料收集重点，狠抓一票否决项的资料收集及审查，争取按时、按质、按量完成创园资料收集工作；着重抓创园重点项目建设推进工作，收集重点项目建设的相关一手资料；做好资料收集归档，并按时开展自评自查，切实抓实2018年度创园工作，确保园林县城创建成功。（巧家县）

镇雄县召开文明卫生县城创建任务分解会商会议。2月26日，县人大常委会副主任、县创卫指挥部专职副指挥长李元中主持召开文明卫生县城创建任务分解会商会议，安排部署创建相关工作。会议印发了《镇雄县创建文明县城目标任务清单》，通报了创卫工作取得的成绩。会议指出，2017年，在各级各部门的共同努力下，镇雄县成功通过了省级卫生县城的验收，得到省市领导的肯定、得到人民群众的点赞。如今，县城的街道变干净、交通变通畅、夜晚变明亮、环境变优美、社会更和谐了，人民群众的幸福感、自豪感显著增强。同时，还得到毕节、马关等市县前来观摩学习。会议对各级各部门在创卫工作中密切合作、奋力推进给予充分肯定，要求大家继续保持昂扬的斗志、务实的作风，全身心投入即将启动的“创文”（创建省级文明县城）工作之中。针对文明城市测评项目多、内容严、标准高、任务重且创建时间紧等实际，会议强调，“我们面前无困难，困难面前有我们”。创建文明卫生县城，综合性强、影响力大，事关城市整体形象，各级各部门要进一步强化认识、自我加压、盯紧要害、狠抓关键、做细做实工作；要学习领会任务清单、切实履职尽责；要加强单位干部职工的文明素质教育，自觉做文明人、说文明话、行文明事；要注重日常工作图片、影像等资料的收集，做好档案的建设与管理，记录工作、保留痕迹。（市创文办、镇雄县）

【县区要闻】

止违拆违不松懈，同创环境护家园。2月24日，永善县城管局联合溪洛渡镇玉泉社区工作人员，依法对玉泉社区四组王某家的违法违规建筑进行拆除，拆除违法建筑面积94.928平方米。据了解，王某修建的房屋六层以下已办理建房手续，但未经任何部门审批，没有办理任何加层建房手续的情况下，违法加盖第七层，工作人员多次劝导教育，并下达了《限期改正违法行为通知书》，但王某置若罔闻，仍继续抢建，城管局依规对该违法加层建筑进行了公开拆除。今后，城管局仍将进一步加大对违法建设的查处力度，始终保持对违法建设的高压控管态势，做到拆除违法不松懈，同创环境护家园。（永善县）

云南筇竹研究院在大关县成立。2月26日，云南筇竹研究院、大关县竹产业发展研究院成立仪式在县林业局举行。仪式上，西南林业大学党委书记吴松，大关县委书记陈刚共同为云南筇竹研究院揭牌，西南林业大学党委副书记刘沧山，大关县委副书记、县长巫运松共同为大关县竹产业发展研究院揭牌。

研究院的成立，是“校县合作”的一件大事，既为大关县通过筇竹产业推进脱贫攻坚和富民强县搭建了重要平台，也为西南林业大学竹类学科由特色学科走向强势学科提供了重要机遇，西南林业大学将为两个研究院的建设发展在组织、领导、机构建设、队伍支撑、团队搭建、经费保障等方面提供有力支撑，助推研究院更快更好的发展。西南林业大学自挂钩扶贫大关以来，充分发挥人才和智库优势，为大关竹产业发展做出了重要贡献。研究院的成立，标志着该县“依托高校+地方+产业”的发展方式迈上一个新台阶，为保护生态环境、助推脱贫步伐、实施乡村振兴战略奠定了更加坚实的基础，为更好的推进“一县一品”筇竹产业发展搭建了平台，坚定了该县打造大关筇竹大品牌的信心和决心。（大关县）

【四创简讯】

云岭楷模、云南省道德模范、全国人大代表谭德才慰问残疾人。2月23日，全国人大代表、云岭楷模、云南省道德模范谭德才出资万元购买棉被，慰问甘杉村46位残疾人和4名老党员。谭德才本身是一位残疾人，曾担任过谭家营社18年的社长、甘杉村13年的支书主任。担任村官期间，曾被评为省、市优秀共产党员。离开村官岗位后，仍奋斗不止，组织专业合作社带领群众勇闯脱贫致富之路。2017年7月被授予“云岭楷模”称号，最近高票当选为第十四届全国人大代表，是昭通当选的三位十四届全国人大代表之一。（市创文办、永善县）

水富四中被教育部认定为“国防教育特色学校”。近日，教育部印发《关于公布2017年国防教育特色学校名单的通知》，综合认定北京大学等4382所学校为“国防教育特色学校，水富县第四中学名列其中。此次特色学校遴选是由学校自主申报、省级教育行政部门推荐和教育部综合认定的。近年来，县四中坚持以立德树人为根本任务，充分认识新形势下加强学校国防教育工作的重要性和紧迫性，创造性地开展国防教育，把国防教育与学校教育教学融合，全面提升了学校国防教育工作水平和学校教育教学水平。经学校自主申报，省、市教育行政部门审核和教育部实地抽查，最终认定并公布。（市创文办、水富县）