建筑CAD与工程制图识图的应用

建筑和图纸是分不开的，建筑工程更是以建筑图纸为技术基础。建筑业的发展步伐加快，很大一部分原因来自施工制图的发展。是制图的科学化和有效性，是绘制技术的提高将建筑行业逐渐推向盛行时期。而对于学习者来说，CAD与工程制图是建筑类专业学习的基础课程，主要为了让相关专业学生能够掌握基本的绘图技能，更好地应用于建筑规划中。但是目前主要采用的教学方法是两者的分开教学，缺乏联系和融会贯通。这一点让很多学生难以适应真正的工作环境，因此,将CAD与工程制图进行高效融合是建筑专业的教学重点，也是本文笔者所将要提到的主要内容。

一、建筑CAD与工程制图的教学现状

想要将两者进行有效融合，就必须明确每一部分在建筑学教学中起到的作用是什么，基本的定义和教学范围如何，以及目前的教学现状存在哪些优势和问题。建筑CAD和工程制图都是建筑专业的基本课程之一，两者在教学上具有一定相似性。都是为了让学生通过学习，掌握各个立面的绘制技术，能够独立绘制建筑图、工程图，分析建筑剖面图、建筑立体面。但是建筑CAD更加偏向于软件，是对计算机的熟练应用，而工程制图涵盖非常广泛，具有普遍应用性。教学初衷希望学生可以熟练掌握应用软件并辅助工程制图的基本知识，为日后的工作实践做铺垫。但是两者的分开教学，让学生在实践中很难或者很少有意识将两者结合，也或者结合不充分。从目前的教学现状来看，由于建筑专业课程比较难、比较多，所以学生很难实现自我的拓展和提高。很多学生认为识图比较难，而建筑CAD与工程制图作为基础课程，两者中又出现教学内容上的重复，不容意调动学生的求知欲。再加上老师教学方式传统，无法激发学生兴趣，没有发挥良好的教学效果，也就难以对将来的工作情况做保障。所以要实现建筑CAD与工程制图的融合，让学习更加立体化，更加节约化，更加充实化，对未来工作的指导意义更大。

二、如何实现建筑CAD与工程制图的融合应用

（1）发挥各自优势，实现特长融合建筑CAD在教学过程中，必须有基本理论的指导。否则，再精准的制图也是无用的，也是不能反映到现实中的。而工程制图则是基础的累积，也是对原理的说明，能够帮助学生进行理解。工程制图能够与建筑CAD共同作用，提高学生的空间想象能力，减少建筑CAD的平面性缺陷，达到教学要求和更好地效果。而从工程制图的角度来说，因为是比较基础的知识，所以教学过程难免枯燥，老师难以调动课堂氛围，学生不应用就难以消化。而建筑CAD给学生最直观的理解，能降低抽象性，提高实践性。建筑CAD与工程制图在教学特点上存在互补的特征，建筑CAD是工具，工程制图是指导，两者的结合才能共同作用学生的专业技能提高。（2）整合为同一课程，实现完整教学建议有条件的院校，可以将建筑CAD与工程制图整合为同一课程，老师在教学中重新对学习任务进行排布和设置，让建筑CAD与工程制图的课程能够相互穿插，且融合在同一堂课中。能够帮助学生理解知识，应用知识。采用项目实践教学法、理论实践相结合法、师生自主设计等教学方式，真正运用建筑CAD与工程制图理论。项目实践教学方法，是给学生安排一定的项目，通过他们对建筑CAD与工程制图的自主学习，完成任务。这能够激发他们的竞争欲望和实践精神，达到教学目的。或者是实践与理论结合的方式，将工程制图的基本原理反映在建筑CAD的使用中，从而保证绘图的正确性，也提高了他们回顾基础、巩固提高的能力。最后自主设计，鼓励学生进行自主创新设计建筑，发挥想象力和创造力，再结合建筑CAD与工程制图的知识，将想象的绘制成现实，成为自己梦想实现的第一步。（3）完善最后的考评过程，综合考核拒绝短板建筑CAD与工程制图的考核是其融合的重要一步，也给了学生正确的方向指导，是衡量教学效果和目标的方式。在两门课程的融合过程中，应该摒弃单独考核的模式，而是将两者结合起来，在建筑CAD考工程制图，也通过工程制图来检验建筑CAD的使用能力。不仅出现在最终的考试当中，更应该落实到日常的考评上。将平时成绩设定为30%，将考试成绩设定为70%，这样可以保证他们在平时，不陷入学习的误区，将两者结合起来学习，主动探究，更提高学习的实效性。总之，建筑CAD与工程制图的结合是培养建筑人才的保证，也就是建筑行业蓬勃发展的保证。应该对建筑专业教学有所创新，满足市场的需求，更要改变考核模式，结合理论和实践，唯此才能实现真正的提高。